Referanslar

Kadın girişimciliği ve güçlendirilmesi

➢Terjesen, S., Amorós, J. E. “Latin Amerika ve Karayipler’de kadın girişimciliği: Özellikler, itici güçler ve ekonomik kalkınmayla ilişkisi.” Avrupa Kalkınma Araştırmaları Dergisi 22:3 (2010): 313–330.

➢Terjesen, S., Lloyd, A. 2015 Kadın Girişimcilik Endeksi. Washington, DC: Küresel Girişimcilik Gelişim Endeksi, 2015.

➢Berry, N. S., Murphy, J. ve Coser, L. (2014) ‘Sağlığın teşviki ve geliştirilmesi alanında yetkilendirme: eşitlik yolunda çalışmadaki zorlukların tanınması’, Küresel Sağlığın Geliştirilmesi, 21(4), s. 35–43.

➢Verheul, I., van Stel, A., Thurik, R. “Kadın ve erkek girişimciliğini ülke düzeyinde açıklamak.” Girişimcilik ve Bölgesel Kalkınma 18:2 (2006): 151–183.

➢Jennings, J. E., Brush, C. G. “Kadın girişimciler üzerine araştırma: Daha geniş girişimcilik literatürüne yönelik (ve bundan kaynaklanan) zorluklar?” Yönetim Akademisi Yıllıkları 7:1 (2013): 663–715.

➢Thébaud, S. “B planı olarak iş: 24 sanayileşmiş ülkede girişimcilikte cinsiyet eşitsizliğinin kurumsal temelleri.” İdari Bilim Üç Aylık Bülten 60:4 (2015): 671–711.

➢Kabeer, N. (2001). Kadınların güçlenmesinin ölçümü üzerine düşünceler. Kadınların Güçlendirilmesini Tartışırken: Teori ve Uygulama. Sida Çalışmaları 3. Stockholm: İsveç Uluslararası Kalkınma İşbirliği Ajansı

➢Malhotra, A. ve Schuler, S.R. (2005). Uluslararası Kalkınmada Bir Değişken Olarak Kadınların Güçlenmesi. Güçlendirmenin Ölçülmesinde: Disiplinlerarası Perspektifler. Ed. Narayan-Parker, D.71-88.

Uyarlanabilirlik ve dayanıklılık

➢Dayanıklılık, Uyum ve Uyum Sağlayabilirlik, Mart 2010Cambridge Journal of Regions Economy and Society 3(1):59-70, DOI:10.1093/cjres/rsq001

➢Cicchetti, D. ve Curtis, J. (2007). Dayanıklı işlevselliğe giden yollara ilişkin çok düzeyli bakış açıları. Gelişim ve Psikopatoloji. 19, 627-629. doi: 10.1017/S0954579407000314

➢Cicchetti, D. ve Rogosch, F.A. (2009). Aşırı stres koşulları altında uyarlanabilir başa çıkma: Kötü muamele gören çocuklarda dayanıklılığın belirleyicileri üzerinde çok düzeyli etkiler. Çocuk ve Ergen Gelişiminde Yeni Yönergeler, 2009(124), 47-59. doi: 10.1002/cd.242

➢Ungar, M. (2008). Kültürler Arası Direnç. İngiliz Sosyal Hizmet Dergisi, 38(2), 218-235. doi: 10.1093/bjsw/bcl343

➢Masten, A.S. ve Reed, M.J. (2002). Gelişimde dayanıklılık. C. R. Snyder ve S. J. Lopez (Ed.), Handbook of pozitif psikoloji (s. 74-88) içinde. New York: Oxford Üniversitesi Yayınları.

➢Uyum Sağlayabilirlik ve Yaşam Doyumu: Sosyal Desteğin Düzenleyici Rolü, Mi Zhou1 ve Weipeng Lin2,*, Çevrimiçi olarak 28 Temmuz 2016’da yayınlandı. doi: 10.3389/fpsyg.2016.01134

➢Masten, W. ve Wright, M.O. (2010). Yaşam boyu dayanıklılık: Direnç, iyileşme ve dönüşüm üzerine gelişimsel perspektifler. J. W. Reich, A. J. Zautra ve J. S. Hall (Ed.), Handbook of Adult Resilience (s. 213-237) içinde. New York, NY: Guilford Basını.

Kritik düşünce

➢Baehr, J. (2013). “Entelektüel Erdemler için Eğitim.” Eğitim Felsefesi Dergisi 47(2): 248-262.

➢Bailin, S., ve ark. (1999). “Eleştirel Düşünmeyle İlgili Yaygın Yanılgılar.” Müfredat Çalışmaları Dergisi 31(3): 269-283.

➢Bailin, S., ve ark. (1999). “Eleştirel Düşünceyi Kavramsallaştırma.” Müfredat Çalışmaları Dergisi 31(3): 285-302.

➢Davies, M. (2009). “Bilgisayar Destekli Argüman Gerekçeli Bir Yaklaşımı Haritalandırıyor.” Yüksek Öğrenim 58: 799-820.

➢Larson, M. ve diğerleri. (2004). “Tartışmacı Metinleri Anlamadaki Sorunlar.” Okuma Psikolojisi 25(3): 205-224.

➢Norris, S. (2014). Kritik düşünce. Eğitim Teorisi ve Felsefesi Ansiklopedisi. DC Phillips: 197-200.

➢Sweller, J. (1994). “Bilişsel Yük Teorisi Öğrenme Zorluğu ve Öğretim Tasarımı.” 295-312.

➢Twardy, C. (2004). “Argüman Haritaları Eleştirel Düşünmeyi Geliştirir.” Felsefe Öğretimi 27(2): 95-116.

➢van Gelder, T. (2005). “Eleştirel Düşünmeyi Öğretmek: Bilişsel Bilimden Bazı Dersler.” Üniversite Öğretmenliği 41-46.

➢İdeal Problem Çözücü: Düşünmeyi, Öğrenmeyi ve Yaratıcılığı Geliştirmek İçin Bir Kılavuz.” Goodreads. Goodreads Inc., n.d. Web. 29 Kasım 2014.

➢Yaratıcı Düşünceyi Teşvik Etmenin On Yolu.” The Marketing Donut. Atom Content Marketing, n.d. Web. 29 Kasım 2014

➢Çözüme Giden Yol – Bir Sorunu Temsil Etmek İçin Modellerin Kullanılması.” ITS. ITS Education Asia, n.d. Web. 28 Kasım 2014

Stres Yönetimi

➢O’Hara V. (1995), İşyerinde Sağlık, New Harbinger inc.

➢Denize doğru B.L. (1999) Stresi Yönetmek: Sağlık ve Refah İçin İlkeler ve Stratejiler, 2. baskı, Jones ve Bartlett Publishers.

➢Stresi Anlamak (1993) Bölüm 3: Eğitmen Rehberi, HMSO.

➢Bond M. (1988) Stres ve Kişisel Farkındalık: Hemşireler İçin Bir Kılavuz, Heinemann.

➢Brookes D. (1997) Stresi Uzaklaştırın, Hollanden Yayıncılık.

➢Cooper C.L., Cooper R.D., Eaker L.H. (1987) Stresle Yaşamak, Penguen.

➢Cooper C.L. (1995) Stres Tıbbı ve Sağlık El Kitabı, CRC Press.

➢Everly G.S. (1989) İnsan Stres Yanıtının Tedavisine İlişkin Klinik Kılavuz, Plenum Press.

➢Powell T.J. Enright S.J. (1993), Anksiyete ve Stres Yönetimi, Routledge Alamer, A. ve Lee, J. (2019). L2 Suudi öğrencilerinin İngilizce başarısını açıklayan motivasyonel bir süreç modeli. Sistem, 87, 102133.

➢Timmons B.H., Ley R. (1994) Solunum Bozukluklarına Davranışsal ve Psikolojik Yaklaşımlar, Plenum Press.

➢Wilkinson G. (1999) Aile Hekimliği Stres Rehberi. Dorling Kindersley.

Kendini motive etme

➢Blanchard, P.N. ve Thacker, J.W. (2004). Etkili eğitim: sistemler, stratejiler ve uygulamalar. Upper Saddle River, NJ: Bireysel Eğitim.

➢Deci, E.L. ve Ryan, R.M. (1985). İnsan davranışında kendi kaderini tayin etme ve içsel motivasyon. EL Deci, RM Ryan.–1985.

➢Bille, D. A. (1979 Mayıs). Başarılı eğitim programlaması: Katılım yoluyla öğrenci motivasyonunun arttırılması. Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 9(5), 36-42. Şu adresten ulaşılabilir: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/255144.

➢Hodges, Charles B. (2004 Kış). Motive etmek için tasarlama: E-öğrenme deneyimlerine dahil edilecek motivasyon teknikleri. İnteraktif Çevrimiçi Öğrenme Dergisi, 2(3), 1-7. Şu adresten ulaşılabilir: http://www.ncolr.org/jiol/issues/pdf/2.3.1.pdf. Not: Teslim Etme ile de ilgilidir.

➢Atkinson, J.W. (1974) ‘Başarı odaklı faaliyetin ana akımı’, Atkinson, J.W. ve Raynor, J.O. (eds) Motivasyon ve Başarı, New York, Halstead.

➢McClelland, D. (1961) Başarı Topluluğu, New York, Free Press.

➢Mullins, L.J. (2002) Organizasyonlarda İnsanları Yönetmek, Milton Keynes, The Open University.

➢Weiner, B. (1985) ‘Başarı motivasyonu ve duyguya ilişkin bir atıf teorisi’, Psikolojik inceleme, cilt.92, s. 548-73.